La scuola online ACD™ – Accademia di Cinematografia Digitale VFX Wizard adopera la votazione GPA basata su lettere dell'alfabeto al posto della votazione numerica italiana.
È un sistema più conciso e efficace, che lascia meno spazio alle sfumature e alle ambiguità rendendo immediatamente evidente la qualità di un compito.
Il sistema di votazione anglosassone è inoltre indispensabile per mostrare in modo immediatamente comprensibile all'estero il proprio livello di preparazione.
Si basa su 5 voti: A, B, C, D ed F descritti qui di seguito:
A: Eccellente
Per qualificarsi con una A lo studente deve realizzare un lavoro che ecceda le aspettative dell'Assignment per realizzazione tecnica e artistica. Deve inoltre risultare dai log di studio una assidua fruizione delle lezioni, una elevata partecipazione alle attività della scuola (ad esempio, la frequente partecipazione altruistica ai thread dei propri colleghi studenti), forte determinazione e intraprendenza.
Una votazione A indica un lavoro adeguato allo standard della produzione commerciale globale.
La votazione 'A' non è consueta. Si tratta di una eccezione e viene assegnata raramente. È anche indicativa di qualificazione per l'Award.
In scala numerica, la votazione A vale 4 punti.
B: Buono
Per qualificarsi con una B lo studente deve realizzare un lavoro conforme alle specifiche del creative brief e si distingua per realizzazione tecnica o artistica. Una assidua partecipazione ai thread dei propri colleghi può aiutare uno studente a raggiungere una votazione B anche se il lavoro non presenta le caratteristiche distintive descritte appena adesso.
Una votazione B rappresenta il massimo che la maggior parte degli studenti riceve. Indica una realizzazione pari allo standard della produzione commerciale e/o una buona capacità di relazione interpersonale, requisito essenziale per il mercato del lavoro.
In scala numerica, la votazione B vale 3 punti.
C: Soddisfacente
Per qualificarsi con una C lo studente deve realizzare un lavoro conforme alle specifiche del Creative Brief e allineato allo standard qualitativo minimo della scuola.
Una votazione C rappresenta la più comune delle votazioni per gli studenti e non deve essere considerata una votazione negativa. Indica infatti una realizzazione giudicata conforme alle specifiche scolastiche, anche se inferiore allo standard della produzione commerciale globale adoperato per la valutazione.
Poiché lo standard di valutazione dei lavori fa riferimento al mercato globale e non al meno esigente mercato italiano, una votazione C è pienamente in linea con l'acquisizione di competenze professionali per il mercato italiano.
In scala numerica, la votazione C vale 2 punti.
D: Insufficiente (respinto)
Per qualificarsi con una D lo studente deve realizzare un lavoro conforme alle specifiche del creative brief, ma non adeguato dal punto di vista tecnico o artistico, oppure un lavoro non conforme alle specifiche del creative brief (ad esempio: di buona qualità ma differente da quanto richiesto).
Una votazione D in un corso con unico Assignment non permette di conseguire la certificazione, ma indica un lavoro che pur non essendo adeguato lascia intuire la possibilità di essere sviluppato in modo migliore.
In scala numerica la votazione D vale 1 punto.
F: Fail (respinto gravemente)
Una votazione Fail indica un lavoro inaccettabile dal punto di vista tecnico o artistico, non aderente alle specifiche del Creative Brief o in violazione di norme e regolamento della scuola. Implicitamente, è considerata la votazione di un lavoro non portato a termine, inclusi quelli consegnati prima di aver pubblicato il lavoro.
La votazione Fail fa decadere in perpetuo lo studente dalla possibilità di iscriversi nuovamente allo stesso percorso di studi. In casi estremi, a discrezione della scuola e nel miglior interesse dello studente, lo fa decadere dalla possibilità di iscriversi a qualsiasi proposta formativa dell'Accademia.
In scala numerica la votazione F vale 0 punti.
Qualificatori “+” e “-” posizionati dopo la votazione
I qualificatori “+” e “-” seguono la lettera della votazione e vengono occasionalmente usati per intendere che una votazione è da considerarsi – rispettivamente – superiore o inferiore al voto espresso.
I qualificatori non vengono mostrati nella Dashboard e non hanno rilevanza ai fini della certificazione. Tecnicamente, si usa il qualificatore “+” se la componente frazionale supera il voto intero effettivo di 0,3 punti e il qualificatore “-” associato al voto intero successivo nel caso in cui la valutazione superi di 0,6 punti il voto intero effettivo.
Award e Menzione d'Onore
L'Award è una valutazione separata del lavoro, estremamente rara, che dà diritto all'inclusione tra gli studenti Awarded dell'anno in corso. L'Award può essere assegnato anche per lavori diversi dagli Assignment. L'Award può essere accompagnato da una menzione d'onore nel certificato per indicare uno studente che ha dato prova di capacità fuori dall'ordinario.
Grafico di valutazione approfondito (eptagramma)
A partire dalla versione 5 del sistema di e-Learning, la valutazione dei compiti prevede, oltre al voto, una indicazione grafica e numerica del voto: l'eptagramma (sette parole).
La rappresentazione grafica degli eptagrammi e il sistema di suddivisione in aree di competenza sono proprietà industriale di VFX Wizard srl ai sensi del comma quarto, art.2, DLGS N.30, 10 febbraio 2005.
Questo sistema permette agli studenti di capire subito, a colpo d'occhio, come migliorare. Le sette aree che costituiscono la votazione sono state scelte per rappresentare nel modo più immediato possibile le esigenze reali del mercato e quindi danno allo studente un'indicazione chiara e utile per trovare lavoro.
Un esempio del grafico di valutazione. L'area grigia rappresenta la media di tutti i progetti di tutti gli studenti, l'area azzurra è la votazione effettiva dello studente per il progetto in esame.
Per ogni progetto portato a termine, lo studente riceve un grafico di valutazione delle sette aree relativo al progetto. Le aree sono:
- Aderenza al Brief — quanto il lavoro è stato realizzato in accordo alle specifiche descritte. È il primo valore, perché una votazione alta di aderenza al Creative Brief è la condizione necessaria per soddisfare le aspettative dei propri clienti o datori di lavoro.
- Risultato (estetico) — indica il risultato finale dal punto di vista estetico. In base all'argomento può indicare quanto è visivamente gradevole, o musicalmente piacevole, o ancora simmetrico e armonioso per quanto riguarda il design.
- Risultato (tecnico) — indica quanto precisamente il lavoro è stato realizzato. Ad esempio, sarà alto se il lavoro adotta le best practice e non presenta errori. Il valore scenderà se invece sono presenti sbavature, imperfezioni, o difetti. È perfettamente possibile avere un valore elevato di risultato tecnico e basso di risultato estetico (o viceversa). Uno studente dotato di buon gusto e talento artistico può ottenere un risultato estetico elevato e al tempo stesso essere carente nella tecnica. L'ideale sarebbe che entrambi questi elementi fossero elevati.
- Intraprendenza — questo valore indica quanto lo studente è stato attivo e intraprendente. Ad esempio, se ha cercato soluzioni diverse da quelle standard o se ha ricalcato esattamente i metodi e le tecniche descritte nel proprio corso. Non tutti gli studenti possono avere un elevato valore di intraprendenza, perché è molto legato al carattere e alla personalità. Valori molto bassi però sono un invito a lavorare in modo più originale e con maggiore autonomia. Il parametro dell'Intraprendenza non ha nulla a che vedere con fantasia o creatività, e non si ottiene una elevata votazione di Intraprendenza ignorando le specifiche del Creative Brief o le best practice insegnate nei corsi.
- Problem solving — serve a indicare quanto lo studente è capace di trovare in autonomia soluzioni ai problemi che incontra. In alcuni campi (ad esempio quello degli effetti speciali) una elevata votazione di "problem solving" è essenziale per trovare lavoro e conservarlo. Il Problem Solving è differente dall'Intraprendenza.
- Teamwork — questo è un indice sia della quantità di interscambi tra studente e colleghi, che una valutazione generale del modo in cui lo studente comunica con colleghi e staff. È un indice di estrema importanza per lavorare in gruppo e un valore basso dovrebbe essere considerato uno stimolo per adottare un approccio più aperto e ricettivo a suggerimenti e idee esterne.
- Focus — capacità di concentrazione senza dispersioni. Il focus indica quanto lo studente è capace di focalizzare l'attenzione su un progetto, senza divagare e senza diluire le proprie energie. Valori alti di focus indicano una eccellente predisposizione per qualsiasi genere di lavoro, di conseguenza il focus è il parametro di minore rilevanza specifica ma ha una alta rilevanza generale. Valori bassi dovrebbero subito suggerire allo studente di eliminare le distrazioni e concentrarsi maggiormente sui progetti assegnati, anche se non sono di proprio interesse.
Naturalmente un grafico con valori massimi su tutti i parametri è l'ideale, ma difficilmente si può raggiungere in pratica. L'importante è avere valori elevati leggendo il grafico in senso orario e cercare di mantenere più alti possibile tutti i valori.
Attraverso questo sistema, le votazioni VFX Wizard consentono di individuare più facilmente i propri punti deboli e di intervenire per migliorarli.
Rispetto alla sola valutazione riassuntiva del voto, la suddivisione in sette aree è uno strumento importante per affrontare con la giusta preparazione il mercato del lavoro in Italia e all'estero.
Queste informazioni non sono più rilevanti dall'Anno Accademico 2015-2016 o 2016-2017 (in base al Master frequentato). Rimangono solo come riferimento storico.
Dall'Anno Accademico 2017-2018 la votazione è basata sempre su un solo esame finale e lo svolgimento esatto degli Exercise nei Master Superiori concorre fino al 50% della votazione complessiva nell'esame finale.
Il calcolo del punteggio finale avviene sommando il punteggio numerico di tutti i voti e facendone la media. Uno o più eventuali Award aggiungono 2 punti ciascuno alla somma.
Nei corsi con un solo Assignment la votazione minima necessaria per conseguire la certificazione è C.
Nei corsi con più di un Assignment, la votazione media minima necessaria per conseguire la certificazione è una media di C, pari a 2 punti, e l'ultimo Assignment in ordine cronologico (detto anche prova d'esame finale) deve ricevere una votazione minima di C, indipendentemente dalla media di quelli precedenti.
Diversamente dai voti dei singoli Assignment, la media complessiva mostrata nella Dashboard dello studente, prevede l'applicazione di punteggi frazionali rappresentati dai segni - e + che seguono la lettera che esprime il voto. Ciascun segno viene applicato se la componente frazionale supera il voto intero di 0,3 punti (voto intero seguito dal segno +) oppure di 0,6 punti (voto intero successivo seguito dal segno -).
Il calcolo segue lo standard GPA (grade point average) con A+ su 4,3 o superiore, A su 4, A- sopra a 3,6 e così via fino a 0,6 per D- e F per valori inferiori.
Esempi:
- Corso con tre Assignment, votazioni C D B, somma 2+1+3, media 2, lo studente consegue la certificazione con votazione C.
- Corso con tre Assignment, votazioni C D C, somma 2+1+2, media 1.6, votazione D+ lo studente non consegue la certificazione.
- Corso con tre Assignment, votazioni C B D, somma 2+3+1, media 2, votazione C lo studente non consegue la certificazione perché il progetto finale è inferiore a C anche se la media sarebbe adeguata.
- Corso con quattro Assignment, votazioni C D C, somma 2+1+2, media temporanea 1.6, votazione attuale D+ , lo studente deve ottenere almeno una B come ultima votazione per conseguire la certificazione.
- Corso con cinque Assignment, votazioni C C B B, somma 2+2+3+3, media temporanea 2.5, votazione attuale C+, lo studente non può ottenere una certificazione con voto A nemmeno se riceve come ultimo voto una A e un Award.